微量負(fù)能量的源頭已經(jīng)查清。

    想要消除這一負(fù)能量的方法很簡(jiǎn)單，即滿足那份寄托在這所學(xué)校，也是寄托在當(dāng)年學(xué)生們心中的“思念”就可以了。

    一場(chǎng)把當(dāng)年那些人都聚在一起的同學(xué)會(huì)，就可以解決本次事件。

    有了解決的方案后。

    藤樹(shù)與未來(lái)準(zhǔn)備按原路返回鳳凰巢基地。

    路上，離開(kāi)櫻花崗中學(xué)的時(shí)候。

    未來(lái)突然回想起藤樹(shù)臨走前說(shuō)的那句話。

    “藤樹(shù)參謀......”他突然出聲，叫住走在前面的藤樹(shù)。

    聽(tīng)到聲音，藤樹(shù)腳步一頓。

    回頭看向未來(lái)，疑惑道：“怎么了未來(lái)？”

    “您...難道在二十五年前就已經(jīng)來(lái)到這片宇宙的地球了嗎？”未來(lái)問(wèn)。

    藤樹(shù)參謀之前說(shuō)自己是愛(ài)迪哥哥當(dāng)老師時(shí)教過(guò)的學(xué)生，這說(shuō)明藤樹(shù)參謀在二十五年前地球UGM時(shí)期就已經(jīng)來(lái)過(guò)地球了。

    “不?！比欢贅?shù)卻搖頭否定了。

    “我是這段時(shí)間才來(lái)到這片宇宙地球的，以前從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)?！?br/>
    “誒？”未來(lái)愣了一下。

    如果不是在二十五年前來(lái)過(guò)地球，又怎么可能是愛(ài)迪哥哥教過(guò)的學(xué)生呢？

    似乎是看出未來(lái)心中的疑惑。

    藤樹(shù)沖他笑了笑，之后完全轉(zhuǎn)過(guò)身，看著有些老舊的學(xué)校，雙手叉腰，略帶感慨的說(shuō)：“其實(shí)...我并不算矢的猛老師的正式學(xué)生。”

    “充其量...我也只能算是個(gè)旁聽(tīng)生。”

    “所以矢的猛老師學(xué)生的身份，只是我自己說(shuō)說(shuō)的?！?br/>
    “老師他本人甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我?！?br/>
    像藤樹(shù)這樣的“旁聽(tīng)生”，其實(shí)還有很多，不過(guò)哪怕只是旁聽(tīng)生，他們也不會(huì)忘記曾經(jīng)那位滿懷熱忱的老師。

    聽(tīng)后。